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本文来源:http://www.jinkuitaji.com  发布日期:2018-09-11 浏览数:953


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一天下午,胡铃心有一道难题没解出来。放学回家的路上,胡铃心一直在思考,深夜里终于想出来了。他兴奋地给陈惠芬打电话:“陈老师,那道题我知道怎么做了,明天上午,我到学校后再讲给您听。”第二天一到校,胡铃心就跑到办公室,详细告诉老师自己的思考过程以及分析得出的结果,小脸上写满了兴奋。

  本报晋中6月27日讯(记者 续梅 高耀彬)记者从今天闭幕的全国中小学人事制度改革工作座谈会上获悉,以农村教师队伍建设为重点,全面实行新任教师公开招聘制度、完善以岗位设置管理为基础的聘任制度、大力推进城乡教师交流制度、建立岗位绩效工资制度,是“十一五”时期中小学人事制度改革的重点内容。教育部副部长李卫红出席会议并讲话。  李卫红指出,当前,实施素质教育、加快推进城乡教育均衡发展等基础教育改革发展的新形势、新任务,对中小学人事制度改革提出了新要求,而今年我国将进行的事业单位收入分配制度改革和事业单位岗位设置管理改革,也将对中小学人事制度改革产生重大影响。  李卫红认为,“十五”期间,中小学人事制度改革取得了积极进展。具体表现在:教职工编制核编到县的任务基本完成;教职工全员聘用制改革和定岗分流工作稳步推进;加强了城镇教师支援农村教育工作;吉林四平、山西晋中等地通过不断创新,在建立比较系统完善的教师人事制度方面取得了新的进展,等等。但是,仍有一些问题亟待解决,如教师配置还不够均衡、农村教师待遇和生活水平仍然偏低等。  李卫红强调,中小学人事制度改革已经进入了一个关键期。“十一五”时期,要紧紧抓住事业单位改革、基础教育发展和中小学教师供求关系发生变化的有利契机,以农村教师队伍建设为重点,以全面实行新任教师公开招聘制度、不断完善以岗位设置管理为基础的聘任制度、大力推进城乡教师交流制度、逐步建立岗位绩效工资制度为主要工作内容,积极稳妥地全面推进和深化中小学人事制度改革。  她要求,近期要着力抓好几个方面的工作:一是以规范岗位设置工作为基础,进一步深化中小学教职工全员聘用制改革。要在体现国家关于岗位设置的总体精神和要求的前提下,充分反映中小学的实际和教师职业特点,坚持按需设岗、精简高效、分类指导、均衡配置并适当向农村地区倾斜。二是要把中小学收入分配制度改革作为今年人事工作的重要任务,确保顺利稳妥实施。各地教育人事部门要抓紧摸清教职工队伍及其收入分配状况的底数,认真细致地做好有关准备工作。要狠抓落实,精心组织,周密安排,稳慎操作,通过改革,进一步调动和发挥广大教师的积极性、创造性。三是要坚持“凡进必考”原则,创新教师补充机制,加快推行中小学新任教师公开招聘制度,严把教师入口关。四是要继续大力推进教师交流。在编制管理上,要积极探索用一定的流动编制支持城镇教师到农村支教工作;在评定中小学教师专业技术职务、公开招聘新任教师、制定地方教师工资福利待遇时都要向农村倾斜。  李卫红最后强调,当前,我国正处于发展机遇期,也是矛盾凸显期。针对近期以来教师队伍特别是中小学教师队伍中出现的一些问题,各级教育行政部门、各级各类学校的领导同志和从事人事工作的同志,要以高度的政治责任感和政治敏锐性,牢固树立稳定压倒一切的思想,从“讲政治、顾大局”的高度,处理好维护教师的切身利益和依法治教的关系,认真分析并妥善解决教师队伍建设中的新情况、新问题。  晋中、湖南、吉林、重庆等地在会上交流了中小学人事制度改革的经验。  《中国教育报》2006年6月28日第1版

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自5月15日转移至这里以来,除高三外,其他年级学生几乎每天都要在老师的指导下,围绕地震灾难,通过记日记或写作文的形式,来排遣和疏解灾后的负面情绪。指挥中心和学校还对这些学生的作文进行评奖。

记者联系到了被救小女孩的母亲卓玛才让。说起索南东智,她十分激动:“要不是他,我的女儿肯定没命了,他是我们家的恩人啊!”卓玛才让说,她现在天天都在家为索南东智祈福,希望他早一天好起来。

教育部新闻发言人续梅说,北京奥运会期间,全国约7万名大学生志愿者积极参与宣传普及文明风尚志愿服务、赛场文明志愿服务、平安奥运志愿服务等活动,为奥运会的成功举办做了大量卓有成效的工作,充分展现了当代大学生崭新的精神风貌。

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来自香港大学的挑战将北大、清华的弊端进一步暴露了出来。倘若这依然不足以令北大、清华自省,那么,它们被扫成二流大学,不过是时间问题。

副省长郝远强调,各地、各有关部门和各级各类学校要积极动员起来,组织干部师生认真学习全国教育工作会议和教育规划纲要精神,并从教育事业长远发展的高度出发,把贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要纳入重要议事日程。要把组织实施重大项目作为贯彻落实教育规划纲要的重要抓手,抓紧启动实施重大项目,切实加强薄弱环节。要认真制定实施方案和配套政策,省上将筹备召开全省教育工作会议,就甘肃教育事业改革发展进行安排,各地要在深入开展调查研究的基础上,切实做好本地区教育规划纲要编制工作。

杭州市图书馆不拒乞丐引起一些读者不满,从中不难看出一些“精英自负”的价值偏失。而改变社会的身份歧视,传递公平、正义、民主之类的价值诉求,恰恰也都离不开图书馆这样的公空文化空间来进行传递。这实际上也就更应该赋予现代图书馆以更多的社会责任。杭州市图书馆“不拒乞丐”的做法,应该唤醒我们对现代图书馆核心理念应有的敬意,催发公共管理部门来进一步还原其公益属性,让图书馆真正成为光明而温暖的现实天堂。(单士兵)

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按照院里的教学计划,刘冉和他的同学这学期全部都要离校实习。由于学校在郊外,刘冉每天要坐近两个小时的公交车才能到单位。觉得每天坐车浪费了太多时间,刘冉就和几个同学在单位附近租了房子。他告诉记者他们班里现在很多同学已经在市区租房了,至少有一半的寝室只剩下一两个人在住。刘冉抱怨:“上学期我们每人都已经缴纳了一年1100元的住宿费。我们原先住着4个人的寝室现在只剩下一个人,寝室闲着太浪费了。”

认识高旼喜教授实属偶然。8月7日,在红学家蔡义江先生新作《蔡义江新评红楼梦》的座谈会上,韩国著名红学家高旼喜是唯一的外国学者。作为翰林大学中国学科的教授,她对《红楼梦》的热爱着实令人敬佩。

1.家庭作业一定要有必做部分。对于必做的家庭作业完成有困难的学生应提供补偿教育机会。  2.家庭作业一定要有选做部分,充分满足不同学生的不同学习需求。  3.所有家庭作业都必须规范批改,以作为诊断学生学习问题和实施个别化教育的依据。  4.家庭作业中涉及的内容都应在正式上课之前或之后出现,对课堂教学内容构成有益的补充。  5.家庭作业不应被用来传授复杂的技能,而应该关注简单的技能或整合已掌握的各种技能。  6.学校不应过多地向家长强加指导家庭作业的责任,家长要做的是营造能够促进孩子独立学习的氛围和环境。

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来自安徽农村的陈娟同样没有后悔。她是中国农业大学的硕士生,同学和家人都不理解她为何要当村官:许多人考大学是为了从农村来到城市,而她却选择再次回到农村。

 

 
 
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