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本文来源:http://www.jinkuitaji.com  发布日期:2018-08-23 浏览数:2328


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据统计,法国、瑞典、美国、英国利德国,老龄化率从7%上升到14%倍化年数,分别为114年、82年、69年、46年和42年,而日本仅为24年。中国是发展中国家中潜在的老龄化问题较严重的国家,预计到2050年人口的老龄化比率将达到23%左右。这个数字高于同期韩国21%的水平,高于发展中国家平均15%和世界平均16.4%的水平,显然深入研究日本的老龄化问题,对于我国来说具有重要的借鉴意义。

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  教育部门是全社会教育资源的拥有者和调控人,既可能是行业系统工作的发动机、助推器,也可能成为深化教育改革的绊脚石。教育上的许多热点、难点问题,虽然常常表现在学校,但往往追因到教育部门身上。办好人民满意的教育,首先从正确履行部门职能入手。

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到底是让学生进入同样的学校更公平,还是依据学生特点选择不同学校更公平?我们对这一问题的回答是:教育的选择性是促进教育公平的重要途径,政府应该提供各种特色学校,提高学校办学自主权,增加诸如学制、课时、课程、教材、教师、班级等各教育要素的选择性,供民众各取所需选择。随着我国社会的不断发展,中小学逐步、适量地实行学校选择制度才能符合历史发展的必然趋势和时代对教育提出的新召唤,教育改革必将迎来“择校时代”。只要是在一个被允许的范围内,选择什么样的教育内容和方式就是学生的权利。

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任校长有一个小本子,是用来替学生减负“牵制”老师的。任校长经常拿着小本子,当学生第三节晚自修开始时,他就出现在教室里,“作业做完的,请举手!”他会认真记录多少人做完,多少人没做完,举手的人少了,第二天他就找到年级组长,说作业量太多,应该减负。“这样的调查,每周至少搞一次,我觉得不需要给学生那么多作业,把他们的时间都占满,应该给他们一点业余时间,让他们自己去找问题。”

欧阳先生是著名的书法家、教育家和集哲学、文学、历史、艺术等方面成就于一身的著名学者,但他在自我评价时常常说:我只是个教书匠。

在韩中国留学生博士联谊会积极响应国家号召,第一时间通过留学生会网站(www.csaik.com)向在韩国学习和研究的学人学者发布了征求“十二五”规划纲要意见和建议的公告,广大留学人员积极踊跃参与本次建言献策活动,在短短两天内,我们向后收到电子邮件20余封,网络留言100余条,为了向国家相关部门转达海外学子拳拳爱国之心,我们特此汇总和整理编辑了部分学人学者代表的意见建议,共涉及到转变经济增长方式、加大文化产业扶持力度、注重战略资源储备、发展低碳经济和保护环境、注重节能环保、以及注重自主科研创新、大力推进产学研结合等多个方面,下面我们就摘录几位留学生的看法,来聆听他们的建议和意见吧!

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教育者以正常的学术态度面对学术批评,把批评限定在学术活动的环境和规则之内,有利于学术发展,有利于教育者自我提升,有利于净化教育环境,更有利于受教育者成长。无论从哪一个角度、哪一方的利益出发,我们都期待教育者有风度地面对学术批评。(方言)

 

 
 
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